Grade 6 Japanese小学6年 国語
- Level: 6年生の漢字191字、熟語の成り立ち、随筆、意見文の組み立て
- About 16 hours
- 11 units
- First unit free
This course
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Japanese (国語) as a school subject: the kanji of each grade, vocabulary, grammar and reading, one course per school year from grade 1 to grade 6, plus reading technique for the junior-high entrance exams.
About the course, in Japanese
小学6年生の国語を、11のユニットで順番に身につけるコースです。前半は言葉の力を固めます。6年生で習う漢字191字を三つに分けて読み書きし、熟語の成り立ち、慣用句・故事成語・四字熟語、尊敬語・謙譲語・丁寧語の使い分けを学びます。後半は読む力です。随筆、意見文、論説文、物語を読み、筆者の主張や物語の主題をとらえ、要約し、本文をふまえて自分の考えをもつ練習をします。最後に、呼応の副詞や文末の言い方、まちがえやすい言葉をまとめて確かめます。どのユニットも、レッスンを読む→練習問題→ユニットチェックの順に進み、すべてのユニットのあとにまとめの模擬テストがあります。1ユニットはおよそ20〜40分、全体でおよそ16時間が目安です。最初のユニット「6年の漢字（1）」は、だれでも無料で学べます。中学校の国語につながる土台づくりにもなります。
What your child will be able to do
- 6年生で習う漢字191字を、送りがなや形のにた字に気をつけて、文の中で正しく読み書きできる。
- 熟語の組み立てを見分け、類義語・対義語や打ち消しの字（不・無・未・非）を正しく使える。
- 慣用句・故事成語・四字熟語の意味と、もとになった話がわかり、場面に合わせて使える。
- 尊敬語・謙譲語・丁寧語を、「だれの動作か」を考えて使い分けられる。
- 随筆や論説文から筆者の考えをとらえて要約し、本文をふまえた自分の評価を述べられる。
- 意見文の組み立て（主張・理由・反対意見への答え）がわかり、事実と意見を区別できる。
- 物語の人物の心情の変化とそのきっかけをたどり、主題をとらえられる。
About this course
- Version
- 2026.10
- Reviewed by
- 進学マップ 編集部
- Before you start
- 小学5年の国語（5年の漢字と、論説文の読み方）を学んでいること。
- What this course does not cover
- 問題はすべてオリジナルで、過去の問題ではありません。
- 到達度の数字は、合格するかどうかの予想ではありません。
The units
11 units · About 16 hours
Unit 1Free
Grade 6 kanji (1): 64 characters from 域 to 姿6年の漢字（1）域から姿までの64字
6年の漢字のうち、域から姿までの64字を、送りがなや形のにた字に気をつけて正しく読み書きできる。
Unit 2
Grade 6 kanji (2): 64 characters from 至 to 忠6年の漢字（2）至から忠までの64字
6年の漢字のうち、至から忠までの64字を、部首や送りがなに気をつけて正しく読み書きできる。
Unit 3
Grade 6 kanji (3): 63 characters from 値 to 朗6年の漢字（3）値から朗までの63字
6年の漢字のうち、値から朗までの63字を、同じ読みの字や形のにた字を区別して正しく読み書きできる。
Unit 4
How kanji compounds are built熟語の成り立ち
二字・三字の熟語の組み立てを見分けて意味を考え、類義語・対義語や打ち消しの字を正しく使える。
Unit 5
Idioms, sayings from old stories and four-kanji compounds慣用句・故事成語・四字熟語
慣用句・故事成語・四字熟語の意味ともとになった話を知り、場面に合わせて正しく使える。
Unit 6
Polite language: respectful, humble and polite forms敬語の総合
尊敬語・けんじょう語・丁ねい語の働きを知り、相手と場面に合わせて正しく使い分けられる。
Unit 7
Reading personal essaysずい筆を読む
ずい筆から、筆者の体験と、そこから生まれた考えを読み分け、筆者が一番伝えたいことをとらえられる。
Unit 8
How an opinion essay is built意見文の構成
意見文の主張・理由・反対意見への答えという組み立てを読み取り、事実と意見を区別できる。
Unit 9
Reading argumentative essays: summarizing and evaluating論説文を読む（要約と評価）
論説文の主張と根きょ、段落の役わりをとらえて要約し、本文をふまえた自分の評価を述べられる。
Unit 10
Reading stories: finding the theme物語を読む（主題）
人物の心情の変化と、そのきっかけをたどり、物語の主題をとらえられる。
Unit 11
Language review: paired adverbs, sentence endings and common misuses言葉の総合（呼応の副詞・文末・まちがえやすい言葉）
呼応の副詞や文末の言い方を正しく使い、まちがえやすい言葉や言い方に気づいて直せる。