作业：一所学校的暑假作业单要求什么，以及告诉家长检查什么

暑假作业单独印成一张表，常常和年级通讯放在一起。横浜市立桜岡小学校2024年的那张表是一张格子表，每个年级一列，另外还有给5组和6组（５・６組）的说明。每一列写的返校第一天早上都一样：8月27日星期二，开学式（始業式，shigyōshiki）。你孩子学校的这一年会写另一个星期二。先读孩子所在年级那一列，再读下面要带的清单。

每个年级那一列写了什么

年级	表上写的
1	一本练习册（サマー１６）、一张「发生了这些事」的作业纸、一张大海捉迷藏卡、一张朗读与计算卡（おんどくけいさんカード，ondoku keisan kādo）、一张「请开花吧，我的花」的作业纸。另有一项自由任务，标明 取り組みは、自由です。 读书报告比赛，是另一份暑假作业传单上点名的那些。
2	一本暑假技能练习册。在家批改，并订正错题。跳过「测量水的体积」那几页：那一课在假期之后才上，不过孩子可以预习。两篇图画日记、一份图画读书报告、两张夏季蔬菜观察卡（蔬菜死了的话，可以换成别的植物或昆虫）。自由研究和手工 必ず提出するというものではありません ——带来给全班看，是欢迎的。
3	一套学习讲义：先批改，再把错题重做。汉字练习册做到第53页，汉字「両」，并且 〇はつけない（不要打分）。竖笛的保养、一篇声音日记，以及练习。一张孩子正在养的植物的观察卡。自由研究是 できたらやろう（「做得到的话就做」）。
4	一本暑假练习（サマー３２），外加汉字和计算的练习册。学校已经把答案页收走，假期结束后由学校批改。读书报告写在两三张原稿用紙（genkō yōshi）上；练习册里有写法说明，并附三张纸。自由研究也可以当作暑假比赛的参赛作品。竖笛作业。一张「环保生活」确认表。返校第一天有国语、社会、数学和理科的复习测验。
5	五天自主学习（自主学習，jishu gakushū）、两三张纸的读书报告、也可以当作比赛参赛作品的自由研究、竖笛作业，以及家庭科里看一看家里的家务。
6	结构和5年级相同，只是用一份家庭科讲义代替家务研究。
5・6組	每个孩子不同的国语和数学讲义、一篇图画日记，以及只给这些班级里1–3年级的两张观察卡。详情在班级通讯里。那天早上的国语和数学是个别学习。

返校第一天要放进书包的东西写在同一列：作业、室内鞋（上ばき）、铅笔盒、抹布（ぞうきん），以及个人信息信封。1年级还列出水壶和两块布，一块写了名字，一块没有。2年级列出国语和数学的教科书和笔记本。4年级列出一个衣夹。5年级列出工具箱。

这张表让家长检查什么

那一列写明什么时候由你批改，什么时候笔不要动。

• 2年级：批改技能练习册，并订正错误。检查铅笔盒（五支铅笔、一支红铅笔、一块橡皮、一把大约15厘米的尺子）和工具箱（胶水、粉蜡笔、彩色铅笔、折纸、胶带）。缺的补上。
• 3年级的讲义：批改，然后让孩子把做错的题再做一遍。汉字练习册保持不打分。
• 4年级：不要批改这本练习。学校留着答案，会在返校第一天早上、复习测验之前批改。
• 1年级的额外任务、3年级的自由研究，以及2年级的自由研究和手工，是写明作业自由、或不必上交的那几行。编了号的练习放在作业清单里，没有这句话。
• 家庭自己报名的比赛作品留在家里。由学校提交的作品要带到学校（2年级的说明）。
• 2年级把探险包、防灾头盔、剪刀、书法和道德的教科书、体育书，以及布夹留在学校过假期。花盆留在家里；泥土在家里扔掉。9月的通讯会写明空花盆哪一天带回。3年级要求在8月27日至30日之间把花盆按原样带回。

一份停课资料包，以及一所学校每天的要求

横浜市立荏田小学校有一份3年级的临时停课资料包，文件上的日期是2020年5月7日，要求在上课日做大约一小时国语和一小时数学，并由家长帮忙，因为这些是新的3年级内容。汉字练习册做到第30页，不打分；说明要求你检查书写是否认真。朗读卡（音読カード，ondoku kādo）每天做，由孩子自己选读到第46页为止的段落。数学练习册做到第16页，并且要批改。学校重新开学时交回作业。那份资料包是2020年的停课计划，所以把它当作当时学校印出来的样子来看，你的孩子以今年的纸为准。

港区立南山小学校方面，区的学校指南里的学习标准包括完成作业和在家学习，并在前一天把学习用品准备好。指南没有列出具体作业。

现在要做的事

• 找到孩子所在年级那一列，或者５・６組的班级说明，只抄那一份清单。
• 只有那一列写明要批改的册子才批改。
• 前一天晚上把返校第一天的物品放进书包，包括个人信息信封。
• 把自由研究当作写着「做得到的话」或「不必上交」的那一行。其他编了号的行，是那一列列出的作业。
• 这些页面都没有印价格。学校发下来的练习册，费用已经由发放的一方付过；商店里的练习册是另一笔购买，这张表没有要求买。