Tới nội dung
A mother listens with a stamp while a child reads aloud at a low table

Bài tập về nhà: tờ bài tập hè của một trường yêu cầu gì, và phụ huynh được dặn kiểm tra những gì

宿題と家庭で見るところ

Áp dụng cho
Toàn Nhật Bản
Lần cuối kiểm tra nguồn
, Mở nguồn tiếng Nhật
Nguồn chính thức
横浜市立桜岡小学校 夏休みの宿題(学年別、2024年夏)

Bài tập hè đến thành một tờ riêng, thường nằm cạnh bản tin khối (学年だより). Ở trường tiểu học Sakuraoka tại Yokohama (横浜市立桜岡小学校), tờ năm 2024 là một bảng, mỗi lớp một cột, thêm ghi chú cho các lớp 5・6組. Mọi cột đều ghi cùng một buổi sáng đầu tiên trở lại trường: thứ Ba 27 tháng 8, lễ khai giảng học kỳ (始業式, shigyōshiki). Năm học của trường con bạn sẽ ghi một ngày thứ Ba khác. Hãy đọc cột đúng lớp của con, rồi danh sách đồ mang theo ngay bên dưới.

Mỗi cột của từng lớp ghi những gì

Lớp Trên tờ
1 Một quyển bài luyện (サマー16), một tờ "chuyện này đã xảy ra", một thẻ trốn tìm dưới biển, một thẻ đọc và tính (おんどくけいさんカード, ondoku keisan kādo), một tờ "xin hãy nở, hoa của em". Một bài tự do thêm được đánh dấu 取り組みは、自由です。 Các cuộc thi viết cảm nhận sách là những cuộc thi được nêu tên trong tờ rơi bài tập hè riêng.
2 Một quyển sách kỹ năng mùa hè. Chấm ở nhà và sửa chỗ sai. Bỏ qua các trang "đo thể tích nước": bài đó học sau kỳ nghỉ, dù trẻ có thể xem trước. Hai nhật ký tranh, một bài cảm nhận sách tranh, hai thẻ quan sát rau mùa hè (một cây khác hoặc một con côn trùng nếu rau đã chết). Nghiên cứu tự do và đồ thủ công 必ず提出するというものではありません — mang đến khoe cả lớp thì được chào đón.
3 Một bộ phiếu học: chấm, rồi làm lại chỗ sai. Sách kỹ năng chữ Hán (漢字) đến trang 53, chữ 両, và 〇はつけない (không chấm). Chăm sóc sáo dọc (リコーダー), một nhật ký âm thanh, và luyện tập. Một thẻ quan sát cây trẻ đang trồng. Nghiên cứu tự do là できたらやろう ("nếu làm được").
4 Một bài luyện hè (サマー32) cộng một quyển sách chữ Hán và tính. Trường đã thu các trang đáp án và sẽ chấm sau kỳ nghỉ. Một bài cảm nhận sách trên hai hoặc ba tờ giấy viết bài (原稿用紙); bài luyện có kèm cách làm và ba tờ. Nghiên cứu tự do cũng có thể là bài dự thi mùa hè. Phần sáo dọc. Một phiếu kiểm tra "đời sống sinh thái". Ngày đầu có bài kiểm tra ôn tiếng Nhật, xã hội, toán và khoa học.
5 Năm ngày tự học (自主学習, jishu gakushū), một bài cảm nhận sách hai hoặc ba tờ, nghiên cứu tự do cũng có thể là bài dự thi, phần sáo dọc, và phần môn gia đình (家庭科) nhìn vào các việc trong nhà.
6 Cùng dạng với lớp 5, nhưng là phiếu môn gia đình thay cho phần nghiên cứu việc nhà.
5・6組 Phiếu tiếng Nhật và toán khác nhau cho từng trẻ, một nhật ký tranh, và hai thẻ quan sát chỉ cho lớp 1–3 trong các lớp đó. Bản tin lớp có chi tiết. Tiếng Nhật và toán buổi sáng hôm đó là học cá nhân.

Túi ngày đầu tiên nằm trên cùng cột đó: bài tập, giày trong nhà (上ばき), hộp bút, một khăn lau (ぞうきん), và phong bì thông tin cá nhân. Lớp 1 còn liệt kê bình nước và hai khăn, một cái có ghi tên và một cái không. Lớp 2 liệt kê sách giáo khoa và vở tiếng Nhật và toán. Lớp 4 liệt kê một cái kẹp quần áo. Lớp 5 liệt kê hộp dụng cụ.

Tờ giấy dặn phụ huynh kiểm tra những gì

Cột nói khi nào bạn chấm và khi nào để yên bút chì.

  • Lớp 2: chấm sách kỹ năng và sửa lỗi. Kiểm tra hộp bút (năm cây bút chì, một bút chì đỏ, một cục tẩy, một thước khoảng 15 cm) và hộp dụng cụ (hồ dán, phấn màu, bút chì màu, giấy gấp (折り紙), băng dính). Bổ sung chỗ còn thiếu.
  • Phiếu lớp 3: chấm, rồi cho trẻ làm lại các câu sai. Sách kỹ năng chữ Hán để không chấm.
  • Lớp 4: không chấm bài luyện. Trường giữ đáp án và sẽ chấm vào buổi sáng đầu tiên, trước bài kiểm tra ôn.
  • Bài thêm của lớp 1, nghiên cứu tự do của lớp 3, và nghiên cứu tự do cùng đồ thủ công của lớp 2 là những dòng nói bài là tự do hoặc không cần nộp. Các bài luyện có đánh số nằm trong danh sách bài tập mà không kèm câu đó.
  • Bài dự thi mà gia đình tự nộp thì giữ ở nhà. Bài do trường nộp thì mang đến trường (ghi chú của lớp 2).
  • Lớp 2 để túi khám phá, mũ phòng thiên tai, kéo, sách giáo khoa thư pháp và đạo đức, sách thể dục, và kẹp vải ở trường suốt kỳ nghỉ. Chậu hoa để ở nhà; đổ đất đi tại nhà. Bản tin tháng 9 sẽ ghi ngày mang chậu rỗng trở lại. Lớp 3 muốn chậu được mang về, giữ nguyên như vậy, từ 27 đến 30 tháng 8.

Một bộ phiếu khi trường đóng cửa, và dòng việc hằng ngày của một trường

Ở trường tiểu học Eda tại Yokohama, một bộ phiếu lớp 3 cho đợt đóng cửa tạm thời, ghi trong tệp ngày 7 tháng 5 năm 2020, yêu cầu khoảng một giờ tiếng Nhật và một giờ toán vào các ngày đi học, phụ huynh hỗ trợ vì bài là nội dung mới của lớp 3. Sách kỹ năng chữ Hán đến trang 30, không chấm; ghi chú yêu cầu bạn kiểm tra chữ viết có cẩn thận không. Một thẻ đọc thành tiếng (音読カード, ondoku kādo) làm mỗi ngày, trẻ chọn đoạn đến trang 46. Sách kỹ năng toán đến trang 16 và phải chấm. Bài được nộp lại khi trường mở cửa. Bộ phiếu đó là kế hoạch đóng cửa từ năm 2020, nên hãy xem nó như bức tranh về những gì một trường đã in lúc đó, và dùng tờ giấy năm nay cho con bạn.

Ở trường tiểu học Nanzan tại Minato, chuẩn học tập trong sách hướng dẫn trường của quận gồm làm bài tập về nhà và tự học ở nhà, và chuẩn bị sẵn đồ học từ hôm trước. Sách hướng dẫn không liệt kê các bài được giao.

Làm gì bây giờ

  • Tìm cột lớp của con, hoặc ghi chú lớp cho 5・6組, và chỉ chép danh sách đó.
  • Chỉ chấm một quyển ở chỗ cột nói phải chấm.
  • Để các món ngày đầu tiên vào túi từ tối hôm trước, kể cả phong bì thông tin cá nhân.
  • Coi nghiên cứu tự do là dòng nói "nếu làm được" hoặc "không cần nộp". Các dòng có đánh số còn lại là bài tập mà cột liệt kê.
  • Không trang nào trong số này in giá. Một bài luyện trường đã phát thì người phát đã trả; một vở bài tập mua ở hiệu là một lần mua khác, và tờ này không yêu cầu mua.

Ngày của con bạn, không phải ngày chung

Thêm con và phường. Lịch trình làm phần còn lại.