小学五年级国语小学5年 国語
- 水平：5年生の漢字193字、敬語、和語・漢語・外来語、事実と意見、論説文
- 约16小时
- 共11个单元
- 第一个单元免费
作为学校科目的国语（日语）：各年级要学的汉字、词汇、语法和阅读理解，小学一年级到六年级每个学年一门课，另有初中入学考试的阅读解题方法。
课程介绍（日语原文）
小学5年生の国語を、11のユニットで一つずつ身につけるコースです。前半は言葉の力です。5年生で習う漢字193字を三つに分けて読み書きと送りがなを固め、和語・漢語・外来語、敬語、熟語の組み立て、同音異義語・同訓異字・多義語へと広げます。後半は読解です。論説文では主張と根拠、事実と意見を見分け、物語では表現や情景から心情とその変化を読み取り、説明文では要旨をとらえます。最後に、助詞・助動詞、呼応の副詞、文のねじれといった言葉のきまりを確かめます。各ユニットは、短いレッスンを読み、練習問題に取り組み、ユニットチェックで確かめる流れです。すべてのユニットのあとに模擬テストで総まとめをします。最初のユニット（5年の漢字・その1）は無料で試せます。目安は全体で約16時間、1ユニットあたり1時間半ほどです。
学完后孩子能够
- 5年生の漢字193字を読み書きし、送りがなまで正しく使える
- 和語・漢語・外来語を見分け、場面や相手に合った言葉を選べる
- 尊敬語・謙譲語・丁寧語を、誰の動作かを考えて使い分けられる
- 熟語の組み立てを見分け、同音異義語・同訓異字を意味で書き分けられる
- 論説文の主張と根拠、事実と意見を区別して読み取れる
- 物語の表現や情景から、登場人物の心情とその変化を読み取れる
- 説明文・意見文の要旨をとらえ、短くまとめられる
- 助詞・助動詞を正しく使い、ねじれのない文が書ける
关于本课程
- 版本
- 2026.10
- 审阅
- 進学マップ 編集部
- 开始之前
- 小学4年の国語（4年の漢字と、物語・説明文の読み方）を学んでいること。
- 本课程不包括的内容
- 問題はすべてオリジナルで、過去の問題ではありません。
- 到達度の数字は、合格するかどうかの予想ではありません。
单元列表
共11个单元 · 约16小时
第 1 单元免费
Grade 5 kanji (1): 圧 to 告5年の漢字（1）圧〜告
五年生の漢字のうち、圧から告までの六十五字を読み書きし、送りがなや形のにた字を正しく使い分けられる。
第 2 单元
Grade 5 kanji (2): 構 to 損5年の漢字（2）構〜損
構から損までの六十四字を読み書きし、「せい」「ぞう」など同じ読みの字を意味で使い分けられる。
第 3 单元
Grade 5 kanji (3): 測 to 歴5年の漢字（3）測〜歴
測から歴までの六十四字を読み書きし、「復」と「複」のように読みや形のにた字を使い分けられる。
第 4 单元
Native words, Sino-Japanese words and loanwords和語・漢語・外来語
和語・漢語・外来語を読み方で見分け、場面や相手に合った言葉を選べる。
第 5 单元
Polite language: respectful, humble and polite formsけい語（そんけい語・けんじょう語・ていねい語）
だれの動作かを考えて、そんけい語・けんじょう語・ていねい語を正しく使い分けられる。
第 6 单元
How kanji compounds are builtじゅく語の組み立て
二字・三字のじゅく語を訓読みにして、どの組み立てかを見分け、意味をつかめる。
第 7 单元
Homophones, same-reading kanji and words with several meanings同音いぎ語・同訓い字・多義語
読みが同じ言葉や、意味がいくつもある言葉を、文の意味から正しく使い分けられる。
第 8 单元
Reading opinion essays: claim, evidence, fact and opinionろん説文を読む（主張と根きょ・事実と意見）
ろん説文の主張と根きょを見つけ、事実と意見を区別して読み取れる。
第 9 单元
Reading stories: expression and feelings物語を読む（表現と心情）
行動・会話・景色やたとえの表現から、登場人物の心情とその変化を読み取れる。
第 10 单元
Finding the main point of a text要しをとらえる
だん落ごとの中心の文をつなぎ、筆者がいちばん伝えたいこと（要し）をとらえられる。
第 11 单元
Grammar: particles, auxiliaries, paired adverbs and mismatched sentences言葉のきまり（助し・助動し・こおうの副し・文のねじれ）
助し・助動し・こおうの副しを正しく使い、主語と述語の合った、ねじれのない文が書ける。