日本学校里的宗教、饮食和服装：文部科学省让学校考虑什么，以及怎么提出

日本学校用配慮（hairyo，照顾）这个词，来表示按孩子的宗教或文化调整学校生活。没有全国性的规则列出学校必须提供什么。现有的是文部科学省接收外国籍儿童的手册（外国人児童生徒受入れの手引），它告诉学校要预料到这些请求，一开始就和家长商量，并尊重家长的判断。你拿到的每一项，都是和学校一所一所谈成的。

手册告诉学校什么

关于宗教总体、供餐和体育：

特に近年、学校生活で配慮すべき事項として宗教的な背景の違いがあります。例えば、イスラム教圏の子供たちの場合、給食や体育についても配慮が必要です。

关于斋月：学校において宗教的な実践であるラマダン（断食月）の行事を児童生徒が行うかどうかなどについても保護者と事前に相談を行い、判断する必要があります。

谁的判断算数、什么时候谈妥：

基本的には保護者の宗教的な判断を尊重すべきことが多く、受入れ初期に共通理解をしておくことが重要になってきます。

手册补充说，这适用于每一种宗教，不是只针对某一种。

关于食物，它告诉学校规则不只是不吃猪肉，而且厨房必须知情：

一般によく知られている「豚肉を食べない」ことだけではなく、宗教的な判断による禁忌はその国や地域、宗派的な理由から様々に異なることが知られています。

学校では担任のみならず、栄養職員、調理員などとの連携で確認し、対処する必要があります。

关于体育、游泳和衣服：

体育に参加するのか、特に水泳に参加するか、そのときの服装はどうするか、また参加するにしても、体操着に着替える場所をどうするかなど、これも保護者との協議、確認が必要です。

它建议第一次见面使用的接收表上，有一栏是 宗教上の配慮事項，旁边是 病歴やアレルギー 和 家庭内使用言語。

对你家里意味着什么

手册描述的是一次谈话，不是一份菜单。里面没有一处说学校必须提供清真餐、开放祈祷室或免上游泳。它反复说的是：决定在你，学校应该早点问。所以第一个陷阱是等着被问。接收时的面谈过去了却没谈这个，就按默认来。默认是每个孩子吃同一份供餐，穿学校的泳衣游泳。

第二个陷阱是只说「不吃猪肉」。家里说，灰色地带是高汤、明胶和烹饪用的酒；手册说判断在家长，所以你的判断要一项一项写清楚。

第三个是低估了供餐本身。手册指出，日本学校教的范围 食事や余暇の過ごし方まで広範に——供餐是一节课，在教室里一起吃。不参加这件事，比听起来要大。说成「哪几天」比说「一次都不」更容易被接受。

什么时候、怎么提出

何时	途径	带什么
入学或转学面谈	接收表；交一份用日语写的便条	不吃的食物、斋月的日期、祈祷、游泳和服装、体育课的衣服
每个月	献立表（kondatehyō，供餐菜单），像过敏表那样标	许多学校让你像过敏家庭那样标出具体的日子；见学校供餐的过敏表
游泳季之前（6月）	一次面談，或在連絡帳里写一张便条	你打算用的泳衣
斋月之前	写着日期的便条	孩子会做什么、不会做什么

能用的说法：

食物：宗教上の理由で食べられない食材があります。アレルギー対応と同じように献立表で確認し、その日は弁当を持参してもよいでしょうか。

斋月：ラマダン期間中は断食をします。給食の時間と体育について、ご相談させてください。

游泳：宗教上の理由で、水泳の授業では肌を覆う水着を着用したいです。着替えの場所についてもご相談したいです。

祈祷：お祈りの時間と場所について、ご相談できますか。

让栄養士（营养师）看到你的便条；手册点了他们。

许多学校实际怎么做

家里说的常见做法，不是规定：菜单上有不能吃的食材的日子，带便当（弁当持参）；长袖泳衣或防晒衣，防晒时本来就常见；封斋的孩子午饭时留在班里，或到另一间房间；斋月期间体育课减轻活动量。中央厨房单独做清真菜单的很少。

费用是多少

任何页面都没写费用。便当的钱是你出；不参加的那些天，給食費（供餐费）减不减，由当地定。谈妥办法的时候问。

容易出错的地方

• 担任（班主任）答应了，厨房始终不知道。问通知了谁。
• 4月换了新的担任，约定就没了。把便条再发一次。
• 学校把这个请求当成严重过敏，不让孩子上烹饪课或参加外出。说清楚哪些需要、哪些不需要。
• 手册被引用得像法律。它是指导。你能用的，是它让学校进行的那次谈话。

现在就做

1. 用日语写一页：食物、日期、服装、祈祷。
2. 在第一周之前约一次面談；如果已经开学，现在就约。
3. 要每月的献立表，以及过敏家庭怎么标。
4. 确认营养师和体育老师都看过这份说明。
5. 每年4月、每次斋月之前，再发一次。