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年長这一年:通往一年级的衔接、区里的日期,以及幼儿园和托儿所要交接什么

年長の一年:幼保小の架け橋期、就学までの手続きと要録の引き継ぎ

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日本全国
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官方来源
幼保小の架け橋プログラム(文部科学省)

年長(nenchō,大班)是幼儿园或托儿所里年龄最大的班:你的孩子在这一年满六岁。文部科学省把它看作一个为期两年的阶段的前半段,并称之为架け橋期(kakehashi-ki,衔接期):義務教育開始前後の5歳児から小学校1年生の2年間。这一年里,区会为你的孩子做入学登记、检查健康、指定学校,幼儿园或托儿所则准备好要交接的内容。

这一年的日期,按国家规定

截止 发生什么 依据的规定
10月31日 市町村教育委员会编制学龄簿(学齢簿,gakureibo),登记10月1日住在当地、并在本学年满六岁的孩子 学校教育法施行令 第2条;施行規則 第31条
11月底(日程允许的地方为12月底) 入学前体检(就学時健康診断,shūgakuji kenkō shindan) 学校保健安全法施行令 第1条
1月31日 教育委员会寄出入学日期,有不止一所学校时还会指定学校 学校教育法施行令 第5条
4月 一年级开学,最初几周的课表比较宽松 小学校学習指導要領 総則
入学时 幼儿园或托儿所把关于你孩子的记录寄给学校 施行規則 第24条;保育所保育指針

法律写的是“学年开始前几个月”;上面的月底日期是从4月1日倒推出来的。具体日子由你所在的区决定。两个区的做法:港区的入学前体检和目黒区的入学通知。如果你的孩子不是日本国籍,入学要先向教育委员会提出申请:外国籍孩子的入学。

幼儿园这一年在做什么

衔接计划的手册把五岁的孩子描述为会运用已学到的东西去发现新问题、并尝试新方法来解决的孩子:

それまでの経験を生かしながら新たな課題を発見し、新しい方法を考えたり試したりして実現しようとしていく時期

这一年背后的目标,就是幼儿园追求的十个样子里的那十项。

幼保小の架け橋プログラム(幼保小衔接计划)本身从2022年度开始,是一项为期约三年的推进计划,选了19个市町村作为示范地区。而在所有地方,幼儿园的指导文件早已要求幼儿园与小学老师见面,分享这十个目标(小学校の教師との意見交換や合同の研究の機会などを設け)。手册要求幼儿园、托儿所和学校把自己在做的事告诉家长,并指出家长参与这些活动,有助于看清孩子将走向哪里。如果你受邀参加参观学校或联合活动,指的就是这个。

学校在4月做什么

小学的学習指導要領(课程标准)要求学校让一年级最初几周过渡得平缓一些,以生活科(seikatsuka,生活课)为中心:

小学校入学当初においては,幼児期において自発的な活動としての遊びを通して育まれてきたことが,各教科等における学習に円滑に接続されるよう,生活科を中心に,合科的・関連的な指導や弾力的な時間割の設定など,指導の工夫や指導計画の作成を行うこと。

这就是スタートカリキュラム(入学初期课程)。国立教育政策研究所的手册建议,早上的安排像幼儿园一样(到校后自由玩耍),课堂切成10到15分钟的小段,并指出很多学校会让六年级学生给一年级学生读书,带他们了解午餐和打扫是怎么进行的。这一年接下来学什么,见小学各年级学什么。

幼儿园和托儿所交接什么

幼儿园为每个孩子保存一份正式记录,即幼稚園幼児指導要録(yōchien yōji shidō yōroku,幼儿园幼儿指导要录)。孩子升学时,园长必须把它的摘录或副本寄给新学校:

校長は、児童等が進学した場合においては、その作成に係る当該児童等の指導要録の抄本又は写しを作成し、これを進学先の校長に送付しなければならない。

文部科学省的通知要求幼儿园在写最后一年的记录时,以供学校使用为目的,以十个目标为视角,写出孩子的整体样貌,而不是逐项打分。认可托儿所在其指导文件中也有同样的义务:子どもの育ちを支えるための資料が保育所から小学校へ送付されるようにすること。

容易出错的地方

  • 在10月到4月之间搬家。 学龄簿以你10月1日的住址为准。孩子在某区的体检日期之后才登记进该区的学龄簿、又没有在别处体检的,必须尽快安排体检。搬家时要告诉两个区的区役所。
  • 国际学校的学前班。 这些规定针对的是幼儿园和认可托儿所。如果孩子上的学前机构两者都不是,问一问它会不会寄任何东西给学校。如果不会,交接就由你来做:给班主任写一页说明。
  • 家庭暴力。 如果你已经离开有暴力行为的伴侣,告诉幼儿园。通知要求学校谨慎处理这份记录,以免新学校的名称和地点被对方知道。
  • 为一年级提前猛练。 学校最初几周就是设计成从游戏出发的,一年级一开始就会教平假名和片假名。

现在可以做的事

  1. 在10月1日之前,确认你在区里登记的住址是正确的。
  2. 留意秋天寄来的体检通知,以及1月底前寄来的入学通知。如果都没有收到,打电话给教育委员会。
  3. 在秋天的个别面谈上,问幼儿园或托儿所会寄什么给学校,以及你能否补充内容。
  4. 接受参观学校或联合活动的邀请。
  5. 如果你上班,尽早预约放学后的托管:放学后托管的选择。

你孩子的日期,不是笼统的日期

填上孩子和所在区。时间线会做剩下的事。