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年少

年少は多くの子どもが幼稚園に通い始める年で、無償化による基本の保育料の補助もここから始まります(幼稚園によっては上限があります)。子どもにとっては集団の一員になることを学ぶ年で、自分の靴やかばんを自分で扱い、順番を待ち、ほかの子のそばで遊ぶうちに、一緒に遊ぶようになっていきます。

3〜4歳

今年、学校で求められること

  • 幼稚園・保育所が6歳までにめざす「10の姿」

    幼稚園も保育園も、国が示す「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」に向かって保育をしています。健康や自立から言葉、数、表現までを含み、年少ではそのほとんどを遊びを通して育てます。

    先生に聞くこと: 自由遊びの時間に、うちの子は何を選んで、誰と遊んでいますか。

  • 幼稚園の頃の習い事:家庭が実際に使った金額

    水泳や音楽などの習い事は、このころに始めることが多いものです。文部科学省の調査で、家庭が実際にいくら使っているか、そしてこの年齢で塾に通わせる家庭は少ないことがわかります。

からだと心

  • 3歳前後の発達支援:受給者証、無償の期間、区の窓口

    今年、発達について気になることが出てきたら、児童発達支援の利用には区の受給者証が必要です。利用料は今から就学まで無料です。

    家で見ておくこと: 先生から言葉や遊びについて話がある、または誘われてもほかの子の遊びにほとんど加わらない。

    先生に聞くこと: うちの子の話し方や遊び方で、区に相談したほうがよいと思われることはありますか。

  • 年齢ごとに大切にしたいこと:文部科学省がまとめた乳幼児期から高校までの発達段階

    文部科学省の報告書は、この時期の課題を、着替え、トイレ、食事といった生活習慣と、遊びを通してほかの子とうまくやっていくことに置いています。

    家で見ておくこと: 待つときや譲るときに毎回かんしゃくを起こす、またはほとんど毎日「誰も遊んでくれない」と言う。

    先生に聞くこと: クラスで待つことや譲ることに、うちの子はどう向き合っていますか。

  • 年齢別の睡眠と生活リズム:国の睡眠ガイドと「早寝早起き朝ごはん」

    幼稚園は朝が早く、国の運動「早寝早起き朝ごはん」が、家庭でも続けるよう求められる生活リズムです。

    家で見ておくこと: 毎朝なかなか起きず機嫌が悪い、または出かける前に朝ごはんを食べない。

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