Tới nội dung

年長 (nenchō), năm trước khi vào tiểu học

年長 (năm cuối mẫu giáo) là năm trước khi vào tiểu học: khám sức khỏe trước khi nhập học, giấy báo nhập học, buổi giới thiệu cho phụ huynh mới và đơn đăng ký 学童 (câu lạc bộ sau giờ học) đều rơi vào năm này. Với trẻ, đây là năm làm anh chị lớn nhất trong trường, có nhiều việc hơn và được góp ý nhiều hơn, và chuẩn bị rời đi.

5–6 tuổi

Năm nay trường mong gì ở con

  • Năm 年長: cầu nối vào lớp 1, các mốc thời gian của quận, và những gì trường mầm non bàn giao

    年長の一年:幼保小の架け橋期、就学までの手続きと要録の引き継ぎ

    Trường mẫu giáo hoặc nhà trẻ và trường tiểu học cùng xây cây cầu nối giữa hai bên, 幼保小の架け橋プログラム (chương trình cầu nối mầm non – tiểu học), trường tiểu học lên kế hoạch cho một khởi đầu nhẹ nhàng ở lớp 1, và hồ sơ về con, 要録 (hồ sơ mầm non), được gửi sang trường.

    Hỏi giáo viên: Thầy cô sẽ trao đổi gì với trường tiểu học về cháu, và tôi nên tự nói với trường điều gì ạ?

  • Mười điều trường mẫu giáo và nhà trẻ ở Nhật hướng tới khi trẻ lên sáu

    幼児期の終わりまでに育ってほしい姿(10の姿)

    Ở 年長, hình ảnh chung của cả nước 幼児期の終わりまでに育ってほしい姿 (hình ảnh trẻ mong được nuôi dưỡng đến tuổi vào tiểu học) là ngôn ngữ trường mẫu giáo dùng khi mô tả con bạn với trường tiểu học, và đó là hướng để lớn lên, không phải bài kiểm tra phải vượt qua.

Cơ thể và tinh thần năm nay

  • Lộ trình hỗ trợ đặc biệt ở Tokyo: phòng hỗ trợ, lớp học, và ai quyết định

    東京都の特別支援教室と就学相談

    就学相談 (tư vấn trước khi vào tiểu học) với ủy ban giáo dục là trong năm nay: nơi hỏi về phòng hỗ trợ, lớp đặc biệt hoặc sự giúp đỡ trong lớp thường trước khi vào lớp 1.

    Ở nhà: Thay đổi nề nếp, tiếng ồn hay phải chờ đợi làm con khó chịu hơn hẳn các bạn, và trường mẫu giáo cũng đã nhắc đến.

    Hỏi giáo viên: Thầy cô có khuyên chúng tôi đặt lịch 就学相談 không, và thầy cô có thể chia sẻ những gì thầy cô thấy với trường tiểu học không ạ?

  • Ở trường Nhật, khối lớp theo tuổi của trẻ, không theo khối ở trường cũ

    学年は4月1日の年齢で決まる

    Khối lớp được xác định theo ngày sinh, nên trẻ 早生まれ (sinh sau Tết dương lịch, trước khi năm học bắt đầu) vào tiểu học trong nhóm nhỏ tuổi nhất lớp, và trường Nhật không cho nhảy lớp.

    Ở nhà: Con mệt nhanh hơn các bạn, hoặc buồn bực với những việc các bạn lớn hơn trong lớp làm dễ dàng.

    Hỏi giáo viên: Cháu có theo kịp các bạn lớn tuổi hơn trong lớp không, và cháu có thể cần thêm thời gian ở đâu ạ?

Nếu con bạn đến từ nước ngoài

  • Tiết tiếng Nhật ở trường công lập: chương trình giáo dục đặc biệt và cách xin

    日本語指導が必要な児童生徒の「特別の教育課程」

    Nếu tiếng Nhật của con còn yếu, hãy hỏi trường ngay bây giờ về 特別の教育課程 (giờ học tiếng Nhật trong thời khóa biểu), để việc hỗ trợ có thể bắt đầu ngay từ lớp 1.

    Hỏi giáo viên: Theo thầy cô, tiếng Nhật của cháu đã đủ để vào lớp 1 chưa, và điều gì sẽ giúp cháu nhiều nhất trước khi vào trường ạ?

Quyết định của năm nay

Hệ thống vận hành thế nào năm nay

Cùng với con